Objetivo del programa

En coherencia con el modelo pedagógico de la FUJNC y los propósitos de la Escuela de Educación y Ciencias Sociales el programa de Maestría en Lingüística Aplicada y  Educación Bilingüe se propone los siguientes objetivos de formación:

• Contribuir con la formación avanzada de docentes investigadores que indaguen sobre los aspectos lingüísticos propios de una lengua  y la incidencia de la lingüística aplicada  a los proceso de enseñanza  aprendizaje de la misma así como en procesos propios de la educación bilingüe en el país.
• Promover proyectos de investigación que lleven a indagar y buscar soluciones a problemáticas educativas existentes en una comunidad bilingüe.
• Reconocer diferencias y similitudes entre el proceso de aprendizaje y adquisición de un idioma.
• Aportar con elementos teóricos y metodológicos que permitan entender las condiciones que exige la educación bilingüe para lograr procesos efectivos en las comunidades aprendientes de un segundo idioma.

¿Por qué estudiar MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA Y EDUCACIÓN BILINGÜE en La Corpas?

• Porque formamos docentes bilingües con habilidades investigativas que generen conceptos en aras de aportar significativamente en los procesos educativos de su contexto.
• Porque serán investigadores en el campo de la lingüística aplicada a la enseñanza de una lengua extranjera que aportan con propuestas innovadoras en el fortalecimiento de estos procesos.
• Porque ejercerán como docentes e investigadores calificados para asesorar proyectos y propuestas educativas en el campo de la enseñanza de una lengua extranjera.
• Porque serán docentes con espíritu crítico e iniciativa en procesos de investigación que aporten en la solución de problemáticas educativas en su campo de enseñanza en las instituciones donde desempeñe su labor docente.

Perfil del Egresado:

Los Egresados Corpistas de esta Maestría tendrán proyección profesional como:

• Docentes bilingües con habilidades investigativas que generen nuevo conocimiento en aras de aportar significativamente en los procesos educativos en el área de la enseñanza de las lenguas extranjeras en el país.
• Investigadores en el campo de la lingüística aplicada a la enseñanza de una lengua extranjera que aporten con propuestas innovadoras en el fortalecimiento de estos procesos en el país.
• Docentes con espíritu crítico e iniciativa para la gestión de proyectos para el fortalecimiento de la educación bilingüe en el país.
• Docentes de lengua extranjera con conocimientos avanzados en los procesos lingüísticos que inciden en el aprendizaje de un idioma extranjero.
• Docentes e investigadores calificados para asesorar proyectos y propuestas educativas en el campo de la enseñanza de las de lenguas extranjeras.

Oportunidades laborales

La globalización, los requerimientos y políticas nacionales en cuento al aprendizaje de otras lenguas han dado origen a necesidades específicas en el campo de la enseñanza de las lenguas extranjeras. Acorde a las áreas de formación, el egresado de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la FUJNC podrá desempeñarse en los siguientes campos:

• Docente de inglés y portugués en educación formal en los ciclos de básica y media.
• Docente de inglés y portugués en institutos de idiomas y programas de educación para el trabajo.
• Docente gestor de propuestas investigativas y pedagógicas de aula en el campo de la educación y la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras.
• Docente asesor para el desarrollo, adaptación y evaluación de material didáctico y educativo para la enseñanza de las lenguas extranjeras acorde a las necesidades de su entorno.

Plan de estudios:

Los módulos de cada semestre con horas presenciales y créditos son:

I semestre

Desarrollo de la Seguridad Social Humanidades

IPS Técnica

Legislación en Salud Técnica

Legislación Laboral Básica

II semestre

Administración Técnica

Finanzas Apoyo

Planeación Técnica

Investigación Técnica

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